Legen er det vigtigste
LEGO Fonden og Center for Rummelighed sætter fokus på at legens kvaliteter er afgørende for børns udvikling og læring. [/su_column] [/su_row]
fre 28 jun 2019
Kategoriarkiv: Uncategorized
Turn around leadership
TURN AROUND LEADERSHIP Turn Around Leadership – er en tilgang til ledelse målrettet organisationer, som har brug for at gøre noget nyt. For igen at komme på ret kurs og skabe mere værdi for de mennesker og den opgave, som organisationen er sat i verden for. Det er en forskningsbaseret tilgang til udvikling og ledelse, … Læs videre Turn around leadership
tirs 25 jun 2019
At lære gennem leg -international inspiration
Legen er under pres i hele Verden. Derfor har vi produceret fem internationale dokumentarfilm for LEGO Fonden. Vi demonstrerer de fem vigtigste karakteristika ved leg: aktivt engagement, meningsfuldhed, iteration, socialitet og glæde. God fornøjelse med filmene! Del dem gerne med kolleger, venner og familie. Hvis du vil læse mere om legens betydning kan du hente … Læs videre At lære gennem leg -international inspiration
ons 13 jun 2018
LYT
Af Søren Kjær Jensen ”Du vil dø alene i verden, og vi skider på din gravkiste. Griner, skider og tramper på dine knogler”. For et år siden kickstartede denne brutale besked i en viral video en massiv indsats for at modvirke mobning, også den digitale. Når jeg genlæser de mange hundrede kommentarer til Center for … Læs videre LYT
ons 23 aug 2017
Vurdering og opmærksomhedspunkter, Digitalt liv på mellemtrinnet
Opsamling, vurdering og opmærksomhedspunkter Mellemtrins-elever, der har deltaget i undersøgelsen, lever et aktivt fritidsliv – både det, voksne ofte ser som ”traditionelle” fritidsaktiviteter som sport, musik og kreativitet – og samtidigt har de fleste informanter også et større eller mindre digitalt spor med i fritiden. De spiller, kommunikerer og søger information og underholdning. Dette resultat … Læs videre Vurdering og opmærksomhedspunkter, Digitalt liv på mellemtrinnet
tirs 13 dec 2016
Det digitale liv blandt elever på mellemtrinnet
En tendensundersøgelse for UNICEF Danmark, December 2016 Rapporten kan downloades som PDF her: Det digitale liv blandt elever på mellemtrinnet 1. Indledende ord De senere år har der været en øget offentlig opmærksomhed i Danmark på børn og unges liv med og omkring de digitale medier. Opmærksomheden har strakt sig i mange forskellige retninger og de … Læs videre Det digitale liv blandt elever på mellemtrinnet
tirs 13 dec 2016
Børn i pres over de mange modsatrettede krav og forventninger til deres digitale liv
Vi har i November 2016 gennemført en tendensundersøgelse om digital mobning på mellemtrinnet. Undersøgelsen påviser både positive og bekymrende tendenser. Du kan finde hele undersøgelsen og forslag til øget opmærksomhed blandt lærere og pædagoger HER. Undersøgelsen er bestilt af UNICEF Danmark i partnerskab med Telenor. Undersøgelsen viser blandt andet at: 1) De fleste elever i … Læs videre Børn i pres over de mange modsatrettede krav og forventninger til deres digitale liv
tirs 13 dec 2016
Forældresamarbejde om Trivsel gennem Faglighed
Ved at bruge film til at vise udviklingen i trivsel og faglighed, kan forældrene inddrages i det fælles samarbejde om klassen. Du kan finde en lille film med fem forældreråd mod mobning HER. Publikum er vigtigt, og jeg tror ikke, at der er noget vigtigere publikum for eleverne end deres egne forældre. Det at vide … Læs videre Forældresamarbejde om Trivsel gennem Faglighed
søn 23 okt 2016
Levende billeder, Video som fælles tredje og samtaleobjekt
Video er et fantastisk værktøj til at evaluere, lave gensidig konstruktiv kritik og at tale sammen om. I denne film nævner vi, hvad man bør overveje når man ser på film sammen; uanset om det er med elever, kolleger eller forældre: Kameraet er et fantastisk øje at se med. Man kan se sig selv, man … Læs videre Levende billeder, Video som fælles tredje og samtaleobjekt
søn 23 okt 2016
Undervisningsdifferentiering
Undervisningsdifferentiering »Det er et langt ord med mange stavelser – men vanskeligere er det ikke.« Lærere og forskere fortæller hvordan man kan udføre undervisningsdifferentiering i praksis. Differentiering er også et vigtigt værktøj når vi gennemfører “Trivsel gennem Faglighed”. Du kan finde en hel temaside om undervisningsdifferentiering HER.
søn 23 okt 2016
CATEGORY.PHP